Menu
Close
Hier finden Sie das Toolkit, das wir für Lehrer*innen entwickelt haben, die mit Schüler*innen im Alter von 15-18 Jahren arbeiten. Das Toolkit umfasst 11 Einheiten – eine Einführungseinheit über automatisches Denken und kognitive Voreingenommenheit und 10 Einheiten, die sich auf 10 ausgewählte kognitive Verzerrungen konzentrieren. Jede Einheit bietet eine Reihe von Aktivitäten mit ausdruckbaren Arbeitsblättern, die auf realen Beispielen aus Werbung, (sozialen) Medien und von Extremist*innen verbreiteten Inhalten basieren. Die Toolkits können nach eigenem Ermessen der Lehrkraft ausgewählt, abgeändert und eingesetzt werden.
Unser Toolkit für Sozialarbeiter*innen wurde für Fachkräfte entwickelt, die mit radikalisierungsgefährdeten Jugendlichen arbeiten. Das Toolkit bietet eine kurze Zusammenfassung des theoretischen Hintergrunds von Radikalisierungsprozessen und beschreibt die aktuell wichtigsten Strömungen radikaler Bewegungen in Europa. Das Ziel des Toolkits ist es, Sozialarbeiter*innen bei dem Prozess der Erkennung von Jugendlichen, die gefährdet sind sich zu radikalisieren, zu helfen und gebrauchsfertige Aktivitäten zur Unterstützung der Radikalisierungsprävention mit besonderem Fokus auf kognitive Verzerrungen anzubieten.
This website was funded by the European Union’s Internal Security Fund – Police. Project n: 867186.
The content of this website represent the views of the author only and is his/her sole responsibility.
The European Commission does not accept any responsibility for use may be made of the information contains.